- филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет»
г. Нижний Новгород
29.03.01 Технология изделий легкой промышленности
Срок действия программы: 2020-2024 уч.г.
Зав. кафедрой к.э.н., доцент Лазутина А.Л. _______________
Зав. кафедрой к.э.н., доцент Лазутина А.Л.
исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры
Зав. кафедрой к.э.н., доцент Лазутина А.Л.
исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры
Зав. кафедрой к.э.н., доцент Лазутина А.Л.
исполнения в 2023-2024 учебном году на заседании кафедры
Зав. кафедрой к.э.н., доцент Лазутина А.Л.
исполнения в 2022-2023 учебном году на заседании кафедры
ции
ракт.
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
Э1
2. Износ, амортизация и оценка основных фондов.
3. Состав оборотных средств.
4. Источники формирования оборотных средств.
5. Нормирование оборотных средств.
6. Показатели эффективности использования оборотных средств.
7. Понятие затрат на производство и издержек производства.
8. Смета затрат.
9. Структура себестоимости продукции.
10. Финансовые результаты работы предприятия.
11. Выручка: понятием и сущность.
12. Прибыль. Убыток.
13. Система налогообложения.
14. Основные налоги, взимаемые с предприятия.
15. Принципы и методы ценообразования.
16. Ценовая политика.
17. Финансирование инновационной деятельности
18. Бухгалтерский учет в системе управления производством.
19. Бухгалтерский баланс.
20. Система показателей, характеризующих эффективность производства
21. Система показателей, характеризующих финансовое состояние предприятия.
22. Анализ финансовых результатов.
23. Современные концепции управления.
24. Отношения между субъектом и объектом управления.
25. Внешняя среда организации.
26. Внутренняя среда организации.
27. Взаимосвязь процессов жизнедеятельности организации.
28. Цели в управлении.
29. Общие и частные функции управления.
30. Взаимосвязь и содержание функций.
31. Методы управления: административные. Их практическое применение.
32. Методы управления: экономические. Их практическое применение.
33. Методы управления: социально-психологические. Их практическое применение.
34. Коммуникации в управлении.
35. Мотивация деятельности.
36. Виды управленческих решений.
37. Процесс и методы принятия рациональных управленческих решений.
38. Управление персоналом.
39. Связь маркетинга с производством.
40. Концепция маркетинга.
41. Комплексное исследование рынка – основа маркетинговой политики.
42. Сегментация рынка.
43. Изучение потребителей, конкурентов и конъюнктуры рынка.
44. Изучение спроса на товар.
45. Позиционирование товара.
46. Организация службы маркетинга.
47. Формирование товарной политики и системы товародвижения.
48. Комплекс маркетинговых коммуникаций.
49. Личная продажа в системе маркетинговых коммуникаций.
50. Реклама в системе маркетинговых коммуникаций.
51. Связи с общественностью в системе маркетинговых коммуникаций.
52. Стимулирование сбыта в системе маркетинговых коммуникаций.
2. Методы сбора маркетинговой информации и ее анализ.
3. Маркетинговые информационные системы и системы поддержки маркетинговых решений.
4. Определение надежности и достоверности измерения маркетинговой информации.
5. Конъюнктурный анализ рынка.
6. Качественные маркетинговые исследования: методы и процедуры.
7. Особенности и виды количественных исследований в маркетинге.
8. Маркетинговые исследования потребителей.
9. Маркетинговые исследования товаров конкурентов.
10. Исследования товарного ассортимента предприятия.
12. Маркетинговое изучение конкурентов и возможности завоевания преимуществ в конкурентной борьбе.
13. Маркетинговые исследования для обоснования ценовой политики предприятия.
14. Маркетинговые исследования для обоснования рекламной кампании.
15. Основные принципы и направления маркетинговых исследований предприятия.
16. Информационная база данных для определения конкурентоспособности предприятия.
17. Маркетинговые исследования по определению емкости рынка и рыночной доли предприятия.
18. Разработка выборочного плана исследований и определение объема выборки.
19. Маркетинговые исследования на рынке услуг.
20. Определение типа требуемой информации и источников ее получения.
21. Определение методов сбора необходимых данных.
22. Организация маркетинговых исследований по определению экономической и коммуникативной эффективности рекламы.
23. Исследование покупательского спроса.
24. Организация маркетинговых исследований сбытовой сети фирмы.
25. Особенности маркетинговых исследований на международных рынках.
26. Методы изучения конкурентов.
27. Экспериментальные маркетинговые исследования
28. Особенности маркетинговых исследований на промышленных рынках.
29. Использование сети Интернет в маркетинговых исследованиях.
30. Организация и проведение опросов в сети Интернет.
31. Основные научные школы современного менеджмента.
32. Понятие «организация». Организация как объект управления.
33. Факторы внешней среды организации.
34. Факторы внутренней среды организации.
35. Взаимосвязь факторов внешней и внутренней среды организации.
36. Содержание функции управления «планирование и прогнозирование».
37. Содержание функции управления «организация».
38. Содержание функции управления «мотивация».
39. Содержание функции управления «координация».
40. Содержание функции управления «контроль».
41. Характеристика авторитарного стиля управления.
42. Характеристика демократического стиля управления.
43. Характеристика либерального стиля управления.
44. Понятие «миссия организации».
45. Содержание основных целей организации.
46. Понятие стратегии организации. Этапы разработки стратегии.
47. Процесс принятия решения: модели и методы.
48. Этапы и процедуры процесса принятия решения.
49. Экономическое обоснование затрат предприятия.
50. Формирование цены на предприятии.
51. Роль прибыли в деятельности предприятия и способы ее увеличения.
52. Планирование прибыли на предприятиях.
53. Инвестиции. Методы их оценки.
54. Инновации и их роль в развитии предприятия.
55. Проблемы формирования и использования оборотных средств предприятий.
56. Финансовая несостоятельность и банкротство предприятия.
57. Планирование производства и реализации продукции.
58. Организация планирования на предприятии.
59. Планирование себестоимости продукции.
60. Организация заработной платы на предприятии.
2. Темы письменных работ
-экран настенный, проектор, акустическая система,
- кафедра,
- кондиционер.
1. Самостоятельное изучение дисциплины осуществляется на основе выданных студенту преподавателем рекомендаций по выполнению всех заданий, предусмотренных учебным планом и программой.
В первую очередь необходимо уяснить цель и задачи изучаемой дисциплины, оценить объем материала, отведенного для изучения студентами самостоятельно, подобрать основную и дополнительную литературу, выявить наиболее острые проблемы, стоящие по вопросам изучаемой дисциплины.
2. В самостоятельную работу студентов, кроме того, входит выполнение курсовых и контрольных работ, рефератов, других заданий в соответствии с учебным планом и программой. Они должны выполняться в соответствии с требованиями методических рекомендаций, выданных кафедрой, и представлены в установленные руководителем сроки.
3. Изучая первоисточники, целесообразно законспектировать тот материал, который не сообщался студентам на лекциях.
4. В самостоятельной работе студентам рекомендуется активное использование специальных и общего назначения словарей, справочников, энциклопедий, так как не всегда и не все термины и понятия в учебной литературе раскрыты полностью; словарный запас позволяет расширить кругозор студента быстрее ориентироваться в достаточно сложном материале. Целесообразно выписывать эти понятия в специально отведенную тетрадь.
5. Самостоятельная работа студента проводится под руководством преподавателя, ведущего изучаемую дисциплину при личном общении, во время занятий и, в случае необходимости, в режиме «Электронная почта».
6. Как и любая работа, самостоятельная подготовка студентов должна проводиться в соответствии с планом, разрабатываемым студентом с помощью преподавателя.
7. Абсолютное большинство проблем экономики носит не только теоретический, но и практический характер, т.е. самым непосредственным образом выходит «на поверхность» общественной жизни и тесно связаны с практикой экономического развития, преодоления противоречий и сложностей в обществе. Подобный характер дисциплины предполагает наличие у студента не только знания категорий и понятий, но и умения использовать их в качестве инструментария для непосредственного экономического анализа реальных экономических проблем.
8. Результатом самостоятельной подготовки студентов должно явиться более качественное усвоение материала изучаемого курса, скорейшее освоение программы обучения, расширение диапазона специальных знаний по изучаемой дисциплине.