2024-2025_СМВ-2022_plx_Учебная (ознакомительная) практика _Сервис в индустрии моды и красоты

«ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА»

- филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет»

г. Нижний Новгород

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий выпускающей кафедрой

_______________ к.п.н., доцент Павлова Л.В.

"_____" ____________ 1 г.

УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА

Учебная (ознакомительная) практика

программа практики

Закреплена за кафедрой

дизайна, конструирования и сервисных технологий

Учебный план

СМВ-2022.plx

43.03.01 Сервис

43.03.01 Сервис в индустрии моды и красоты

Квалификация

бакалавр

Форма обучения

очная

Форма промежуточной аттестации

Зачет с оценкой

Вид практики

Учебная

Тип практики

Форма проведения

дискретно

Объём практики

Продолжительность в часах

216

Способ проведения практики

Распределение часов практики

Семестр (<Курс>.<Семестр на курсе>)

2(1.2)

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Практические занятия

216

В том числе в форме практ. подготовки

Контактная работа

216

Сам. работа

Итого

216

Программу составил(и):

к. п. н., зав. кафедрой Павлова Людмила Владимировна _________________

Рецензент(ы):

Учебная (ознакомительная) практика

Программа практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 43.03.01 Сервис (приказ Минобрнауки России от 08.06.2017 г. № 514)

СМВ-2022.plx

составлена на основании учебного плана:

утвержденного советом филиала от 12.04.2022 протокол № 4 .

Протокол от __ __________ 1 г. № __

Срок действия программы: 2022-2026 уч.г.

Зав. кафедрой к.п.н., доцент Павлова Л.В. _______________________

дизайна, конструирования и сервисных технологий

Программа одобрена на заседании кафедры

Согласовано с Зав. УМО (или инженер по качеству) _______________________

Методист _______________________

ЦЕЛИ ПРАКТИКИ

Целями учебной практики является формирование у бакалавров компетенций, направленных на закрепление и углубление представлений о технологиях сервиса, месте и роли сервиса в структуре региональной экономики, а также профессиональной позиции будущего выпускника в области индустрии моды и красоты, в частности:

- закрепление и углубление теоретических знаний, полученных в процессе изучения дисциплин, предшествующих прохождению учебной (ознакомительной) практики;

- приобретение необходимых практических умений и навыков работы на предприятиях индустрии моды и красоты;

- знакомство студентов в производственных условиях с технологическими процессами предприятий;

-приобретение практических навыков самостоятельной работы.

МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Блок.Часть

Б2.В

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

Безопасность жизнедеятельности

Командообразование

Русский язык и культура речи

Самоменеджмент

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной практики необходимо как предшествующее:

Бадминтон

Баскетбол

Волейбол

Кросс фит

Культура и межкультурное взаимодействие

Настольный теннис

Основы исследовательской деятельности

Профессиональный иностранный язык

Психология профессиональной деятельности

Сервисология

Спецрисунок

Фитнес

Цветоведение и колористика

Экономика предприятия, организация и планирование деятельности предприятий сервиса

Документационное обеспечение профессиональной деятельности

Нижегородские народно-художественные промыслы в сервисной деятельности

Охрана труда и санитарно-гигиенические требования на предприятиях индустрии моды и красоты

Охрана труда и техника безопасности на предприятиях индустрии моды и красоты

Производственная (организационно-управленческая) практика

Основы композиции

Правовое обеспечение в профессиональной деятельности

Бизнес-информатика

Деловая коммуникация

Интернет-маркетинг

Производственная (сервисная) практика

Брендинг в индустрии моды и красоты

Защита прав потребителей

Инновационные технологии в индустрии моды и красоты

Конфликтология

Организация бизнес-коммуникаций в сервисе

Организация бизнес-планирования в сервисе

Организация, встреч, презентаций и приёмов

Потребительские отношения

Связи с общественностью

Современная имиджелогия предприятий сервиса

Управление конфликтными ситуациями на предприятиях сервиса

Выполнение и защита выпускной квалификационной работы

Организация контактной зоны на предприятиях индустрии моды и красоты

Основы технологического обеспечения предприятий индустрии моды и красоты

Преддипломная практика

Проектная деятельность в индустрии моды и красоты

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ, СООТНЕСЁННЫЕ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОПОП

УК-1: Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

УК-1.1: Знает принципы поиска информации для решения поставленной задачи по различным типам запросов и обобщения информации, знает методику системного подхода для решения профессиональных задач

УК-1.2: Умеет анализировать задачу, выделяя ее базовые составляющие, необходимые для решения поставленной задачи

УК-1.3: Владеет навыками научного поиска и практической работы с информационными источниками, предлагает возможные варианты решения поставленных задач, оценивая их достоинства и недостатки

УК-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.1: Знает необходимые для осуществления профессиональной деятельности в области реализации проектов правовые нормы и методологические основы принятия управленческого решения

УК-2.2: Умеет выполнять задачи в зоне своей ответственности в соответствии с запланированными результатами и точками контроля при разработке и реализации проекта; публично представляет результаты проекта, предлагает возможности их использования и/или совершенствования

УК-2.3: Владеет методиками разработки цели и задач проекта; способами реализации задач в зоне своей ответственности с учетом имеющихся ресурсов и ограничений, действующих правовых норм

УК-3: Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

УК-3.1: Знает факторы формирования команд и использования стратегии сотрудничества для достижения поставленной цели, определяет свою роль в команде и учитывает особенности поведения и интересы других участников

УК-3.2: Умеет действовать в духе сотрудничества, анализирует возможные последствия личных действий в социальном взаимодействии и командной работе, с учетом этого строит продуктивное взаимодействие с командой и несет личную ответственность за результат

УК-3.3: Владеет навыками распределения ролей: осуществляет обмен информацией, знаниями и опытом с членами команды; оценивает идеи других членов команды для достижения поставленной цели

УК-4: Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

УК-4.1: Знает требования к деловой переписке, учитывая особенности стилистики официальных и неофициальных писем, социокультурные различия в формате корреспонденции на государственном и иностранном (-ых) языках

УК-4.2: Умеет применять на практике информационно-коммуникационные технологии при поиске необходимой информации в процессе решения стандартных коммуникативных задач на государственном и иностранном языках; демонстрирует умение выполнять перевод профессиональных текстов с иностранного на государственный язык и обратно

УК-4.3: Владеет методикой составления суждения в межличностном деловом общении на государственном и иностранном языках, уважая высказывания других как в плане содержания, так и в плане формы

УК-5: Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах

УК-5.1: Знает основные категории философии, интерпретирует историю России в контексте мирового исторического развития

УК-5.2: Умеет учитывать при социальном и профессиональном общении историческое наследие и социокультурные традиции различных социальных групп, этносов и конфессий, включая мировые религии, философские и этические учения

УК-5.3: Владеет принципами недискриминационного взаимодействия при личном и массовом общении в целях выполнения профессиональных задач и усиления социальной интеграции

УК-6: Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни

УК-6.1: Знает основные принципы самовоспитания и самообразования, используя инструменты и методы управления временем при выполнении конкретных задач, проектов, при достижении поставленных целей

УК-6.2: Умеет демонстрировать способность самоконтроля, определяя приоритеты собственной деятельности, личностного развития и профессионального роста

УК-6.3: Владеет способностью оценивать требования рынка труда и предложения образовательных услуг для выстраивания траектории собственного профессионального роста; строит профессиональную карьеру и определяет стратегию профессионального развития

УК-7: Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

УК-7.1: Знает основные виды физических упражнений, выбирает здоровьесберегающие технологии для поддержания здорового образа жизни с учетом физиологических особенностей организма и условий реализации профессиональной деятельности

УК-7.2: Умеет планировать свое рабочее и свободное время для оптимального сочетания физической и умственной нагрузки и обеспечения работоспособности

УК-7.3: Владеет средствами и методами укрепления индивидуального здоровья, пропагандирует нормы здорового образа жизни в различных жизненных ситуациях и в профессиональной деятельности

УК-8: Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов

УК-8.1: Знает причины, признаки и последствия опасностей, правила поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного происхождения; оказывает первую помощь

УК-8.2: Умеет выявлять и идентифицировать опасные и вредные факторы в рамках осуществляемой деятельности

УК-8.3: Владеет методами прогнозирования возникновения опасных или чрезвычайных ситуаций; выявляет проблемы, связанные с нарушениями техники безопасности на рабочем месте; предлагает мероприятиях по предотвращению чрезвычайных ситуаций

УК-9: Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности

УК-9.1: Знает базовые принципы функционирования экономики и экономического развития, цели формы участия государства в экономике

УК-9.2: Умеет анализировать информацию для приня-тия обоснованных экономических решений, применять экономические знания при выполнении практических задач

УК-9.3: Владеет способностью использовать основные положения и методы экономических наук при решении социальных и профессиональных задач

УК-10: Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению

УК-10.1: Знает сущность коррупционного поведения и его взаимосвязь с социальными, экономическими, политическими и иными условиями; действующие правовые нормы, обеспечивающие борьбу с коррупцией в различных областях жизнедеятельности и способы профилактики коррупции

УК-10.2: Умеет анализировать, толковать и применять правовые нормы о противодействии коррупционному поведению

УК-10.3: Умеет анализировать, толковать и применять правовые нормы о противодействии коррупционному поведению

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Код занятия

Наименование разделов (этапов) и тем/вид занятия

Семестр

Часов

Компетенции

Литература

Интракт.

Примечания

Эл. ресурсы

Пр. подгот.

Раздел 1. Раздел 1 Подготовительный этап

1.1

Консультация по организации учебной практики, ознакомительная лекция /Пр/

УК-2.3,УК-3.1

Л1.1,Л1.2,Л1.3,Л2.1

Организационное собрание

Э1

1.2

Инструктаж по ТБ. Ознакомление с правилами трудового распорядка на предприятии сервиса в области индустрии моды и красоты.

/Пр/

УК-1.1,УК-1.2,УК-1.3,УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3

Л1.1,Л2.1

Беседа

Э3,Э5

Раздел 2. Раздел 2 Учебно-ознакомительный этап

2.1

Ознакомление с организационно-правовой формой, уставом, структурой управления, профилем предприятия, история предприятия

/Пр/

УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3,УК-6.1,УК-6.2,УК-6.3,УК-7.1,УК-7.2

Л1.1,Л1.2,Л1.3,Л2.1

Наблюдение за работой студента.

Консультация.

Контроль выполненных заданий.

Э1,Э2,Э3

2.2

Изучение учредительных документов, должностных инструкций, положений о подразделениях предприятия. /Пр/

УК-1.1,УК-1.2,УК-1.3,УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3,УК-3.1,УК-3.2,УК-3.3

Л1.1,Л1.2,Л1.3,Л2.1

Наблюдение за работой студента. Консультация. Контроль выполненных заданий.

Э1

2.3

Презентация пиар-менеджера, обзорная экскурсия с изучением организации сферы сервиса в индустрии моды и красоты /Пр/

УК-6.1,УК-6.2,УК-6.3,УК-7.1,УК-7.2,УК-7.3,УК-8.1,УК-8.2,УК-8.3

Л1.1,Л1.2,Л1.3,Л2.1,Л2.3

Наблюдение за работой студента. Консультация. Контроль выполненных заданий.

Э1,Э2

Раздел 3. Раздел 3 Производственный этап

3.1

Сбор и обработка информации в соответствии с планом распределения по отделам предприятия и участкам технологического процесса /Пр/

УК-1.1,УК-1.2,УК-1.3

Л1.1,Л1.2,Л1.3,Л2.1

Беседа, консультация, контроль выполнения отчета

Э1

3.2

Изучение технической оснащенности предприятия сервиса в индустрии моды и красоты /Пр/

УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3,УК-3.1,УК-3.2,УК-3.3

Л1.1,Л1.2,Л1.3,Л2.3

Наблюдение за работой студента. Консультация. Контроль выполненных заданий.

Э1,Э2,Э5

3.3

Изучение правил работы и общения с клиентами.Организация обслуживания потребителей на предприятии сервиса /Пр/

УК-2.2,УК-2.3,УК-3.1,УК-3.2,УК-3.3,УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3,УК-5.1,УК-5.2,УК-5.3,УК-6.1,УК-6.2,УК-6.3

Наблюдение за работой студента. Консультация. Контроль выполненных заданий.

Э2,Э5,Э7

3.4

Изучение культурных традиций, правил общения и поведения сотрудников предприятия сервиса /Пр/

УК-3.1,УК-3.2,УК-3.3,УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3,УК-7.1,УК-7.2,УК-7.3

Л1.1,Л1.2,Л1.3,Л2.1,Л2.3

Наблюдение за работой студента. Консультация. Контроль выполненных заданий.

Э2,Э3,Э7

3.5

Изучение особенностей производственной деятельности сервисного предприятия и его оборудования. /Пр/

3.6

Корпоративная этика и профессиональный этикет. Составление словаря профессиональной лексики /Пр/

УК-2.1,УК-2.2,УК-2.3,УК-4.1,УК-4.2,УК-4.3,УК-5.1,УК-5.2,УК-5.3

Л1.2,Л1.3,Л1.5,Л2.2

Наблюдение за работой студента. Консультация. Контроль выполненных заданий.

Э1,Э3,Э5

3.7

Изучение культурных региональных традиций на предприятии сервиса /Пр/

УК-6.1,УК-6.2,УК-6.3

Л1.4,Л1.5,Л2.2

Наблюдение за работой студента. Консультация. Контроль выполненных заданий.

Э5

3.8

Изучение ассортимента продукции и услуг. /Пр/

УК-2.2,УК-2.3,УК-3.2,УК-3.3

Л1.1,Л2.3

Наблюдение за работой студента. Консультация. Контроль выполненных заданий.

Э3,Э5

ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ

Процедура аттестации студента по итогам практики

По окончании практики студент сдает на кафедру отчет по практике и дневник прохождения практики.

Отчет должен иметь объем 20-25 страниц формата А4 машинописного текста и при необходимости дополнительно приложение, в которое могут входить графические, табличные и прочие материалы.

Результаты практики оценивает комиссия. Во внимание принимается качество отчета, который должен быть оформлен в соответствии с установленными требованиями письменного отчета, и отзыв руководителя практики от предприятия, а также устные ответы студента на вопросы по прохождению и результатам практики. По итогам аттестации комиссия выставляет дифференцированную оценку (отлично, хорошо, удовлетворительно).

Студенты, не выполнившие программу практики без уважительной причины или получившие по ее итогам неудовлетворительную оценку, подлежат отчислению в установленном порядке из института, как имеющие академическую задолженность.

Структура отчета

Отчет должен состоять из следующих разделов:

- введения, в котором приводится общая характеристика места практики;

- основной части, в которой описываются все результаты, полученные в ходе прохождения практики;

- заключения, в котором анализируется проведенная работа в целом и дальнейшие мероприятия в части приобретения углубленных знаний и умений по теме практики;

- приложений к отчету (при необходимости).

К отчету прилагается «Дневник практики» с отзывом-характеристикой и заполненным графиком выхода студента на работу. Дневник и отчет должны быть оформлены на месте практики и представлены для заключения и отзыва руководителю практики от предприятия.

Структура отчета должна содержать необходимый перечень следующих документов:

- титульный лист отчета;

- индивидуальное задание;

- рабочий график;

- дневник прохождения практики;

- отзыв-характеристика на студента-практиканта;

- анкета студента-практиканта;

- анкета работодателя.

ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА) ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Перечень компетенций и этапы их формирования в процессе проведения практики

Разделы

(этапы)

Наименование раздела (этапа) практики

Код формируемого индикатора/компетенции

Вид занятий, работы

Форма контроля

Раздел 1 Подготовительный этап

УК-2.3, УК-3.1, УК-1.1, УК-1.2, УК-1.3, УК-2.1, УК-2.2

Консультация по организации учебной практики, ознакомительная лекция

Организационное собрание

Беседа

Раздел 2 Учебно-ознакомительный этап

УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-6.1, УК-6.2, УК-6.3, УК-7.1, УК-7.2, УК-1.1, УК-1.2, УК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3, УК-3.1, УК-3.2, УК-3.3, УК-7.3, УК-8.1, УК-8.2, УК-8.3

Изучение учредительных документов, должностных инструкций, положений о подразделениях предприятия.

Презентация пиар-менеджера, обзорная экскурсия с изучением организации сферы сервиса в индустрии моды и красоты

Наблюдение за работой студента.

Консультация.

Контроль выполненных заданий.

Наблюдение за работой студента. Консультация. Контроль выполненных заданий.

Раздел 3 Производственный этап

УК-1.1, УК-1.2, УК-1.3, УК-2.1, УК-2.2, УК-2.3, УК-3.1, УК-3.2, УК-3.3, УК-4.1, УК-4.2, УК-4.3, УК-5.1, УК-5.2, УК-5.3, УК-6.1, УК-6.2, УК-6.3, УК-7.1, УК-7.2, УК-7.3

Сбор и обработка информации в соответствии с планом распределения по отделам предприятия и участкам технологического процесса

Изучение технической оснащенности предприятия сервиса в индустрии моды и красоты

Изучение правил работы и общения с клиентами.Организация обслуживания потребителей на предприятии сервиса

Изучение культурных традиций, правил общения и поведения сотрудников предприятия сервиса

Изучение особенностей производственной деятельности сервисного предприятия и его оборудования.

Корпоративная этика и профессиональный этикет. Составление словаря профессиональной лексики

Изучение культурных региональных традиций на предприятии сервиса

Изучение ассортимента продукции и услуг.

Беседа, консультация, контроль выполнения отчета

Наблюдение за работой студента. Консультация. Контроль выполненных заданий.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ", НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература

Барышев А.Ф. Маркетинг:учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. - М.: Издательский центр "Академия", 2012. - 224 с.

Л1.1

Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам:учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. - М. : Издательский центр "Академия", 2016. - 528 с.

Л1.2

Дрибноход Ю. Косметика. Косметология.:Словарь-справочник. - СПб.: ИД "ВЕСЬ", 2003. - 416 с.

Л1.3

Титов, В. И. Теория и история народного декоративно-прикладного творчества [Электронный ресурс]:учебное пособие по дисциплине теория и история декоративно-прикладного творчества. - Челябинск: Челябинский государственный институт культуры, 2006. - 208 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/56517.html

Л1.4

Ушакова, Н. В., Стрижова, А. Ф. Имиджелогия (3-е издание) [Электронный ресурс]:учебное пособие для бакалавров. - Москва: Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2017. - 264 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/57073.html

Л1.5

Дополнительная литература

Горфинкель, В. Я., Антонова, О. В., Базилевич, А. И., Блинов, А. О., Бобков, Л. В., Бурмистрова, Л. М., Васильева, И. Н., Вахрушина, М. А., Вдовенко, Л. А., Калашникова, И. А., Максимцов, М. М., Маслова, В. М., Мостова, В. Д., Попадюк, Т. Г., Проскурин, В. К., Пайзулаев, И. Р., Прасолова, В. П., Раков, А. В., Родионова, Н. В., Рудакова, О. С., Сидорова, М. И., Чернышев, Б. Н., Швандар, Д. В., Швандар, К. В., Шевченко, С. С., Горфинкель, В. Я. Экономика предприятия [Электронный ресурс]:учебник. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2013. - 663 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/10525.html

Л2.1

Свендсен, Ларс Философия моды [Электронный ресурс]:. - Москва: Прогресс-Традиция, 2007. - 256 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21516.html

Л2.2

Евстропов, Н. А., Корнеева, В. М., Бабыкин, С. В. Менеджмент качества предприятий и организаций [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Москва: Академия стандартизации, метрологии и сертификации, 2013. - 216 с. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/44346.html

Л2.3

ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ СЕТИ ИНТЕРНЕТ

Технические средства предприятий сервиса: учебное пособие

Э1

Организация и планирование деятельности предприятий сервиса : учебное пособие

Э2

Сервисная деятельность: учебное пособие

Э3

Создание мультимедийных презентаций: учебное пособие

Э4

Индустрия моды: учебное пособие

Э5

Компьютерное проектирование в дизайне одежды: учебное пособие

Э6

Маркетинговый анализ : инструментарий и кейсы: учебник

Э7

ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

Сервисы Яндекс

ПЕРЕЧЕНЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ БАЗ ДАННЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ

Консультант +

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА, НЕОБХОДИМАЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Аудитория № 1209 лекционная аудитория Оснащение аудитории: -комплект учебной мебели на 100 обучающихся (ученические столы, ученические стулья, доска ученическая, кафедра),

-экран настенный, проектор, акустическая система,

- кафедра,

- кондиционер.

Аттестация по итогам практики проводится на основании защиты студентом оформленного в соответствии с установленными требованиями письменного отчета по практике, содержащего дневник практики, последовательность и результаты выполнения индивидуальных заданий, отзыв руководителя практики от организации.

В отчете по практике отражается проделанная студентом работа по направлениям,

приведенным в программе практики, с обязательной характеристикой теоретических и методических подходов, использованных для выполнения работы, а также выводы и рекомендации. Отчет оформляется согласно требованиям и сдается на кафедру ДКСТ в печатном виде.

Отчет студента по практике состоит из титульного листа, пояснительной записки и приложения. Титульный лист является первой страницей отчета и служит источником информации об авторе, руководителях практики, месте и времени написания отчета. Пояснительная записка содержит: содержание, введение, основную часть, заключение, список использованных источников, приложения.

Содержание представляет собой последовательное перечисление разделов (глав),

подразделов (параграфов). Содержание должно включать все заголовки, имеющиеся в работе, в том числе список использованных источников и приложения.

Введение должно содержать сведения о целях и задачах практики, название организации, краткую историю ее создания, тип организации, направление деятельности, организационно-правовую форму и другие сведения об организации, полученные студентом в ходе

ознакомления с организацией. Рекомендуемый объем введения должен составлять ориентировочно 2-3 страницы машинописного текста.

Основная часть пояснительной записки должна содержать текстовые материалы и числовые данные, раскрывающие всю тематику программы практики. . Рекомендуемый объем основной части должен составлять 10-15 страниц машинописного текста.

Заключение должно содержать краткие выводы и рекомендации по результатам прохождения практики.Рекомендуемый объем - 2-3 страницы машинописного текста.

Список использованной литературы должен содержать сведения об источниках информации, использованных в ходе прохождения практики и написания отчета, оформленный в соответствии с требованиями и правилами составления библиографических ссылок.

Приложения включают различные документы или их копии (акты проверок, справки,

балансы, карты, а также таблицы вспомогательных цифровых данных, нормативную документацию и др.), которые способствуют пониманию излагаемого материала, но по каким-либо причинам не могут быть включены в пояснительную записку.

К отчету прикладывается презентация, выполненная средствами Microsoft Power Point (не менее 5-ти слайдов), содержащая основную информацию о прохождении студентом практики и фотографии, необходимые для характеристики выполненных работ.

Оформление отчетности осуществляется в течение одного-двух дней после окончания практики.

Защита отчета по практике осуществляется перед руководителем практики от образовательной организации. На основании содержательной части отчета и его защиты руководитель выставляет итоговую оценку.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ