МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего образования «Донской государственный

технический университет» в г. Шахты Ростовской области

______________ 2023 г.

Директор

УТВЕРЖДАЮ

______________Страданченко С.Г.

Физическая культура

рабочая программа учебного предмета

Закреплена за

физической культуры

Учебный план

ТЭК -2023.plx

38.02.05 ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ

самостоятельная работа

59

аудиторные занятия

72

в том числе:

Часов по учебному плану

131

Форма обучения

очная

Квалификация

товаровед-эксперт

Виды контроля  в семестрах:

зачет с оценкой 2

Распределение часов  учебного предмета по семестрам

Семестр (<Курс>.<Семестр на курсе>)

1(1.1)

2(1.2)

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Лекции

8

8

8

8

Практические

28

28

36

36

64

64

Итого ауд.

36

36

36

36

72

72

Сам. работа

30

30

29

29

59

59

Часы на контроль

Итого

66

66

65

65

131

72

Разработчик(и):

Преподаватель Сентялов И.А. _____________________

Рецензент(ы):

Рабочая программа учебного предмета

Физическая культура

разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413,

реализуемого в пределах ППССЗ, с учетом получаемой специальности СПО 38.02.05 ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ, приказ от 28.07.2014 г., № 835.

составлена на основании учебного плана:

по специальности 38.02.05 ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ

Рабочая программа одобрена на заседании Педагогического совета

Протокол от  №

Срок действия программы: 20232027 уч.г.

Директор КЭС Зибров В.А. ________________________

утвержденного Учёным советом ИСОиП (филиала) ДГТУ в г. Шахты от 07.04.2023 протокол № 2 .

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

- формирование разносторонней, физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья

- развитие у обучающихся двигательных навыков

- совершенствование всех видов физкультурной и спортивной деятельности

- гармоничное физическое развитие,

- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни будущего квалифицированного специалиста

2. МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

СО

Учебный предмет изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ООП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, в соответствии с ________________ профилем профессионального образования. Относится к предметной области ФГОС среднего общего образования  «____________________». Уровень освоения учебного предмета базовый/углубленный 

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Освоение содержания учебного предмета обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов:

3.1

Личностных:

3.2

Метапредметных:

3.3

Предметных:

4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

5. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Код занятия

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Семестр / Курс

Часов

Литература

Примечание

Личностные результаты

Раздел 1. Раздел 1. Научно-методические основы формирования физической культуры личности

1. 1

Физическая культура и спорт как социальные явления/Лек/

1

2

1. 2

Физическая культура и спорт как социальные явления/Лек/

1

2

1. 3

Роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека/Лек/

1

2

1. 4

Роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека/Лек/

1

2

Раздел 2. Раздел 2. Учебно-практические основы формирования физической культуры личности

2. 1

ОФП. Развитие физических качеств и способностей/Пр/

1

2

2. 2

ОФП. Подвижные игры различной интенсивности/Пр/

1

2

2. 3

Л/а. Техника бега/Пр/

1

2

2. 4

Л/а. Техника бега/Пр/

1

2

2. 5

Л/а. Техника бега/Пр/

1

2

2. 6

Л/а. Техника бега/Пр/

1

2

2. 7

Л/а. Кроссовая подготовка/Пр/

1

2

2. 8

Л/а. Кроссовая подготовка/Пр/

1

2

2. 9

Л/а. Кроссовая подготовка/Пр/

1

2

2. 10

Л/а. Эстафетный бег/Пр/

1

2

2. 11

Л/а. Эстафетный бег/Пр/

1

2

2. 12

Метание малого мяча/Пр/

1

2

2. 13

Баскетбол.

Перемещения по площадке. Ведение мяча. /Пр/

1

2

2. 14

Баскетбол.

Перемещения по площадке. Ведение мяча. /Пр/

2

2

2. 15

Баскетбол. Передачи мяча/Пр/

2

2

2. 16

Баскетбол.

Двусторонняя игра/Пр/

2

2

2. 17

Волейбол

Приём мяча. Передачи мяча

Подача мяча/Пр/

2

2

2. 18

Волейбол

Групповые и командные действия игроков/Пр/

2

2

2. 19

Бадминтон

Удары

Подачи/Пр/

2

2

2. 20

Бадминтон

Двусторонняя игра./Пр/

2

2

2. 21

Настольный теннис

Стойки игрока

Способы держания ракетки/Пр/

2

2

2. 22

Тактические комбинации/Пр/

2

2

2. 23

Атлетическая гимнастика

Основные виды перемещений/Пр/

2

2

2. 24

Атлетическая гимнастика

Соединения и комбинации/Пр/

2

2

2. 25

Лыжная подготовка

Одновременные и попеременные лыжные ходы/Пр/

2

2

2. 26

Лыжная подготовка

Преодоление подъемов и препятствий/Пр/

2

2

2. 27

Лыжная подготовка

Элементы тактики лыжных гонок/Пр/

2

2

2. 28

Лыжная подготовка

Прохождение дистанции/Пр/

2

2

2. 29

Л/а. Техника бега/Пр/

1

2

Раздел 3. Раздел 3. Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП)

3. 1

Значение психофизической подготовки человека к профессиональной деятельности/Пр/

2

2

3. 2

Средства, методы и методика формирования профессионально значимых двигательных умений и навыков/Пр/

2

2

3. 3

Военно – прикладная физическая подготовка

Строевая подготовка/Пр/

2

2

6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Прилагается.

6.1. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Легкая атлетика

1

Баскетбол

2

Волейбол

3

Бадминтон

4

ЗОЖ

5

6.2. Перечень программного обеспечения

MS Windows

Android

Консультант+

6.3. Перечень информационных справочных систем

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Практические занятия содействуют укреплению здоровья, развитию физических качеств, повышению уровня функциональных и двигательных способностей организма студентов, а также профилактике профессиональных заболеваний. Для организации учебно-тренировочных занятий студентов по физической культуре кроме обязательных видов спорта проводятся занятия с дополнительными видами: Фитнес-аэробика, Спортивная борьба, Флорбол, Триатлон, Бадминтон, Лапта, Футбол для всех, Городошный спорт и др.  . Специфической особенностью реализации содержания учебной дисциплины является ориентация образовательного процесса на получение преподавателем оперативной информации о степени освоения знаний, умений, состоянии здоровья, физического развития, двигательной, психофизической, профессионально-прикладной подготовленности студента.

Методические указания по видам спорта в Приложении.

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО  УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ