2024-2025_Р-2024_plx_Русский язык
 
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего образования «Донской государственный

технический университет» в г. Шахты Ростовской области

______________ 2024 г.
Директор
УТВЕРЖДАЮ
______________Страданченко С.Г.
Русский язык
рабочая программа учебного предмета
Закреплена за
туризма и гостеприимства
Учебный план
Р-2024.plx

42.02.01 РЕКЛАМА

 
часов на контроль
6
самостоятельная работа
8
аудиторные занятия
56
в том числе:
Часов по учебному плану
72
Форма обучения
очная
Квалификация
Специалист по рекламе
Виды контроля  в семестрах:
экзамен 2
 
 
Распределение часов  учебного предмета по семестрам
Семестр (<Курс>.<Семестр на курсе>)

1(1.1)

2(1.2)

Итого
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
УП
РП
Практические
22
22
34
34
56
56
Итого ауд.

22
22
36
36
58
58
Сам. работа
2
2
6
6
8
8
Часы на контроль
6
6
6
6
Итого
24
24
48
48
72
72
 
 
Разработчик(и):
 
Преподаватель Перевозчикова Н.Г. _____________________
 
Рецензент(ы):
 
Рабочая программа учебного предмета
Русский язык
разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413,

реализуемого в пределах ППССЗ, с учетом получаемой специальности СПО 42.02.01 РЕКЛАМА, приказ от 21.07.2023 г., № 552.

составлена на основании учебного плана:
по специальности 42.02.01 РЕКЛАМА
Рабочая программа одобрена на заседании Педагогического совета
Протокол от  №

Срок действия программы:  уч.г.

Директор КЭС Зибров В.А. ________________________

утвержденного Учёным советом ИСОиП (филиала) ДГТУ в г. Шахты от 27.05.2024 протокол № 1.
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
 
2. МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Цикл (раздел) ОП:
СОО
Учебный предмет изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ООП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, в соответствии с ________________ профилем профессионального образования. Относится к предметной области ФГОС среднего общего образования  «____________________». Уровень освоения учебного предмета базовый/углубленный 
 
3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
 
Освоение содержания учебного предмета обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов:
 
 
3.1
Личностных:
 
 
3.2
Метапредметных:
 
 
3.3
Предметных:
 
4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
 
 
5. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
 
Код занятия
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Семестр / Курс
Часов
Литература
Примечание
Личностные результаты
 
Раздел 1. Раздел 1. Язык и речь. Язык как средство общения и форма существования национальной 
 
1. 1
Основные функции языка в современном обществе. /Пр/
1
2
Л1.1,Л2.3,Л2.4
 
1. 2
Происхождение русского языка. Индоевропейская языковая семья. Этапы формирования русской лексики/Пр/
1
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3
 
1. 3
Язык как система знаков. Структура языкового знака. Слово и его значение. Лексическое и грамматическое значение слова /Пр/
1
2
Л2.2,Л2.3
 
Раздел 2. Раздел 2. Фонетика, морфология и орфография
 
2. 1

Фонетика и орфоэпия. Соотношение звука и фонемы, звука и буквы. Чередования звуков: позиционные и исторические. Фонетические единицы языка/Пр/

1
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 2
Орфография. Безударные гласные в корне слова: проверяемые, непроверяемые, чередующиеся/Пр/
1
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 3
Морфемика. Морфема как единица языка. Классификация морфем /Пр/
1
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 4
Словообразование. Морфологические и неморфологические способы словообразования. Словообразование и формообразование. Правописание Ъ и Ь. Правописание приставок на –З (-С), ПРЕ-/ПРИ-, гласных после приставок/Пр/
1
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 5
Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды существительных: конкретные, абстрактные, вещественные, собирательные, единичные. Грамматические категории имени существительного: род, число, падеж. Склонение имен существительных. Правописание суффиксов и окончаний имен существительных. Правописание сложных имен существительных/Пр/
1
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 6
Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных. Полная и краткая форма имен прилагательных/Пр/
1
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 7
Грамматические категории имени прилагательного: род, число, падеж.  Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Правописание сложных имен прилагательных/Пр/
1
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 8
Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен числительных: количественные, порядковые, собирательные. Типы склонения имен числительных.

Правописание числительных. Числительные и единицы измерения в профессиональной деятельности

/Пр/

1
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 9
Местоимение как часть речи. Разряды местоимений по семантике Дефисное написание местоимений Правописание местоимений с частицами НЕ и НИ/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 10
Глагол как часть речи. Система грамматических категорий глагола Основа настоящего (будущего) времени глагола и основа инфинитива (прошедшего времени); их формообразующие функции/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 11
Правописание окончаний и суффиксов глаголов/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 12
Причастие и деепричастие как особые формы глагола. Действительные и страдательные причастия и способы их образования. Краткие и полные формы причастий

Правописание суффиксов и окончаний и причастий. Правописание Н и НН в причастиях

/Пр/

2
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 13
Наречие как часть речи. Слова категории состояния. Семантика наречия, его морфологические признаки и синтаксические функции. Степени сравнении качественных наречий. Написание наречий. Служебные части речи. Разряды предлогов по семантике, структуре и способам образования. Разряды союзов по семантике, структуре и способам образования. Сочинительные и подчинительные союзы/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 14
Правописание производных предлогов и союзов. Правописание частиц/СР/
2
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
2. 15
Правописание звонких и глухих согласных, непроизносимых согласных./СР/
1
2
Л1.1,Л2.2,Л2.3
 
Раздел 3. Раздел 3. Синтаксис и пунктуация
 
3. 1
Основные единицы синтаксиса. Словосочетание. Сочинительная и подчинительная связь. Виды связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание./Пр/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
3. 2
Простое предложение. Односоставное и двусоставное предложения. Неполные предложения. Распространенные и нераспространенные предложения/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
3. 3
Второстепенные члены предложения. Пунктуационные осложнения в простом предложении. Знаки препинания в простом предложении с пунктуационными осложнениями/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
3. 4
Поясняющие и уточняющие члены как особый вид обособленных членов/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
3. 5
Сложное предложение. Основные типы сложного предложения по средствам связи и грамматическому значению (предложения союзные и бессоюзные; сочиненные и подчиненные). /Пр/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
3. 6
Знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях. Знаки препинания в предложения с прямой речью. Знаки препинания при диалогах. Правила оформления цитат/СР/
2
4
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
3. 7
Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях/Пр/
2
2
Л1.1
 
Раздел 4. Раздел 4. Особенности профессиональной коммуникации (прикладной модуль)
 
4. 1
Язык как средство профессиональной, социальной и межкультурной коммуникации/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
4. 2
Терминология и профессиональная лексика. Язык специальности. Отраслевые терминологические словари/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
4. 3
Коммуникативный аспект культуры речи. Функциональные стили русского литературного языка как типовые коммуникативные ситуации. Возможности лексики в различных функциональных стилях/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
4. 4
Научный стиль и его подстили. Профессиональная речь и терминология. Виды терминов (общенаучные, частнонаучные и технологические) /Пр/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
4. 5
Деловой стиль. Виды документов. Виды и формы деловой коммуникации. Предмет деловой переписки. Виды деловых писем. Рекламные тексты в профессиональной деятельности/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
4. 6
Виды документов в специальности «Реклама»/Пр/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
4. 7
Консультация/Конс/
2
2
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
4. 8
Экзамен/Эк/
2
6
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4
 
6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Прилагается.
 
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
7.1. Рекомендуемая литература
Авторы, составители
Заглавие
Издательство, год
Кол-во экз
 
7.1.1. Основная литература
 
Л1.1
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Русский язык 10-11 классы
М.: ООО "Русское слово-учебник", 2011
10
 
7.1.2. Дополнительная литература
 
Л2.1
Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Русский язык 10-11 классы
М.: ООО "ТИД "Русское слово-РС", 2008
74
 
Л2.2
Власенков А.И.
Русский язык
М.: Просвещение, 2005
90
 
Л2.3
Воителева Т.М.
Русский язык : сборник упражнений для 10 класса
М. : Издательский центр "АКадемия", 2011
30
 
Л2.4
Воителева Т.М.
Русский язык : сборник упражнений для 11 класса
М. : издательский центр "Академия", 2011
30
 
7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
 
1
 
7.3. Перечень программного обеспечения
 
7.4. Перечень информационных справочных систем
 
 
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
 
9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО  УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ