МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)
федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего образования «Донской государственный
технический университет» в г. Шахты Ростовской области
______________Страданченко С.Г.
рабочая программа учебного предмета
Р-2024.plx
42.02.01 РЕКЛАМА
Виды контроля в семестрах:
Распределение часов учебного предмета по семестрам
Семестр (<Курс>.<Семестр на курсе>)
Преподаватель Перевозчикова Н.Г. _____________________
Рабочая программа учебного предмета
разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413,
реализуемого в пределах ППССЗ, с учетом получаемой специальности СПО 42.02.01 РЕКЛАМА, приказ от 21.07.2023 г., № 552.
составлена на основании учебного плана:
по специальности 42.02.01 РЕКЛАМА
Рабочая программа одобрена на заседании Педагогического совета
Протокол от 26.09.2024 № 1
Срок действия программы: уч.г.
Директор КЭС Зибров В.А. ________________________
утвержденного Учёным советом ИСОиП (филиала) ДГТУ в г. Шахты от 27.05.2024 протокол № 1.
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Цели изучения Литературы состоят в сформированности чувства причастности к отечественным культурным традициям, лежащим в основе исторической преемственности поколений, и уважительного отношения к другим культурам; в развитии ценностно-смысловой сферы личности на основе высоких этических идеалов; осознании ценностного отношения к литературе как неотъемлемой части культуры и взаимосвязей между языковым, литературным, интеллектуальным, духовно-нравственным развитием личности
2. МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Учебный предмет изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ООП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, в соответствии с ________________ профилем профессионального образования. Относится к предметной области ФГОС среднего общего образования «____________________». Уровень освоения учебного предмета базовый/углубленный
3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Освоение содержания учебного предмета обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов:
4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
5. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Литература и ее место в жизни человека/Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.3,Л2.4,Л2.5,Л2.6,Л2.7,Л2.8,Л2.9,Л2.10,Л2.11,Л2.12,Л2.13,Л2.14,Л2.15,Л2.16,Л2.17,Л2.18,Л2.19,Л2.20,Л2.21,Л2.22,Л2.23,Л2.24,Л2.25,Л2.26,Л2.27,Л2.28,Л2.29,Л2.30,Л2.31,Л2.32,Л2.33
Раздел 2. Раздел 2. Литературная критика второй половины XIX века
Художественный мир драматурга
А.Н. Островского.
Судьба женщины в XIX веке и ее отражение в драмах А. Н. Островского
/Пр/
Понятие «обломовщина» как социально-нравственное явление в романе А.И. Гончарова
«Обломов
/Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.6,Л2.9,Л2.13,Л2.15,Л2.17,Л2.18
Социально-нравственная проблематика
романа И. С. Тургенева «Отцы и дети»
/Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.6,Л2.9,Л2.15,Л2.17,Л2.18
Идейно-художественное своеобразие лирики Ф.И. Тютчева и А.А. Фета/Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.8,Л2.15,Л2.17,Л2.18
Гражданская лирика Н.А. Некрасова. Проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо»/Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.6,Л2.15,Л2.17
Особенности сатиры в романе-хронике М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»/Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.3,Л2.6,Л2.9,Л2.15,Л2.17
Влияние творчества Ф. М. Достоевского на развитие русской литературы./Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.6,Л2.8,Л2.9,Л2.15,Л2.18
Философская проблематика романа «Преступление и наказание»/Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.6,Л2.9,Л2.17,Л2.18
Судьба и творчество Л. Н. Толстого.
Духовные искания писателя. Роман-эпопея «Война и мир».
/Пр/
«Мысль семейная» и «мысль народная» в романе/Пр/
Творческий путь Н. С. Лескова.
Нравственный поиск героев в рассказах и повестях Н.С. Лескова
/Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.2,Л2.9,Л2.15
Человек и общество в рассказах А.П. Чехова. Символическое звучание пьесы «Вишнёвый сад»/Пр/
Раздел 3. Раздел 2. Литературная критика второй половины XIX века
Литературная критика второй половины XIX века. Историко-литературное и нравственно-ценностное значение русской литературы в оценке Н.А. Добролюбова / Д.И. Писарева/Пр/
Раздел 4. Раздел 3. Литература конца XIX – начала XX вв
Нравственная сущность любви в произведениях А.И. Куприна/Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.6,Л2.9,Л2.15,Л2.18
Решение нравственно-философских вопросов в произведениях Л.Н. Андреева/Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.9,Л2.15,Л2.18
Литература конца XIX – начала XX вв/СР/
Л1.1,Л2.8,Л2.9,Л2.15,Л2.17,Л2.18
Романические произведения М.А. Горького. Авторская позиция в социальной пьесе «На дне»/Пр/
Стихотворения поэтов Серебряного века. Тематика и идейно-художественное своеобразие лирики/Пр/
Л1.1,Л2.11,Л2.13,Л2.15,Л2.18
Раздел 5. Раздел 4. Литература XX века
Тематическое разнообразие и психологизм произведений И.А. Бунина/Пр/
Л1.1,Л2.1,Л2.11,Л2.13,Л2.18
Тематика и основные мотивы лирики А.А. Блока. Символическое значение поэмы «Двенадцать»/Пр/
Л1.1,Л2.7,Л2.9,Л2.11,Л2.13
Тематика и основные мотивы лирики В.В. Маяковского. Поэтическое новаторство в поэме «Облако в штанах/Пр/
Л1.1,Л2.9,Л2.13,Л2.17,Л2.18
Тематика и основные мотивы лирики С.А. Есенина. Образ Родины и деревни в стихотворениях/Пр/
Л1.1,Л2.2,Л2.7,Л2.11,Л2.13
Своеобразие поэзии первой половины ХХ века: О.Э. Мандельштам, М.И. Цветаева. Тематика и основные мотивы лирики/Пр/
Л1.1,Л2.2,Л2.7,Л2.9,Л2.11,Л2.18
Художественное творчество А.А. Ахматовой. Тема Родины и судьбы в поэме «Реквием/Пр/
Идейно-художественное своеобразие романа Н.А. Островского «Как закалялась сталь»/Пр/
Л1.1,Л2.7,Л2.11,Л2.17,Л2.18
М. А. Шолохов. Роман-эпопея «Тихий Дон» /Пр/
Проблема гуманизма и нравственный поиск героев романа-эпопеи «Тихий Дон»/Пр/
Особенности прозы М.А. Булгакова/Пр/
Л1.1,Л2.11,Л2.14,Л2.17,Л2.18
Нравственная проблематика произведений А.П. Платонова/Пр/
Основные мотивы лирики А.Т. Твардовского. Тема Великой Отечественной войны в стихотворениях поэта/Пр/
Проза о Великой Отечественной войне. Историческая правда и нравственная проблематика произведений о Великой Отечественной войне/Пр/
Жизненная правда и нравственная проблематика романов А.А. Фадеева «Молодая гвардия» и В.О. Богомолова «В августе сорок четвёртого»/Пр/
Поэзия о Великой Отечественной войне. Проблема исторической памяти в стихотворениях о Великой Отечественной войне/Пр/
Драматургия о Великой Отечественной войне. Нравственно-ценностное звучание пьесы В.С. Розова «Вечно живые»
Идейно-художественное своеобразие лирики Б. Л. Пастернака
/Пр/
А. И. Солженицын.
Социально-нравственная проблематика «лагерной» темы в произведениях А.И. Солженицына
/Пр/
Нравственные искания героев рассказов В.М. Шукшина/Пр/
Взаимосвязь нравственных, философских и экологических проблем в произведениях В. Г. Распутина/Пр/
Идейно-художественное своеобразие лирики Н. М. Рубцова/Пр/
Философские мотивы в лирике И. А. Бродского/Пр/
Раздел 6. Раздел 5. Проза второй половины XX – начала XXI веков
Проза второй половины XX – начала XXI века. Социально-философская проблематика и нравственные искания героев произведений русской литературы второй половины XX – начала XXI века/Пр/
Раздел 7. Раздел 6. Поэзия второй половины XX – начала XXI века
Поэзия второй половины XX – начала XXI века. Тематика и основные мотивы лирики второй половины XX – начала XXI века/Пр/
Раздел 8. Раздел 7. Драматургия второй половины ХХ – начала XXI века
Драматургия второй
половины ХХ – начала
XXI века. Основные темы и проблемы второй половины XX – начала XXI века
/Пр/
Раздел 9. Раздел 8. Литература народов России
Литература народов России.
Идейно-художественное своеобразие литературы народов России и её взаимосвязь с русской литературой
/Пр/
Раздел 10. Раздел 9. Зарубежная литература
Основные темы и мотивы зарубежной поэзии и прозы второй половины XIX века - XX века. Отражение социальных проблем в зарубежной драматургии второй половины XIX века - XX века/Пр/
Зарубежная литература/СР/
Л1.1,Л2.10,Л2.12,Л2.16,Л2.19,Л2.20
Раздел 11. Прикладной модуль «Профессионально-ориентированное содержание раздела» (право выбора времени проведения остается за образовательной организацией)
Тема «Дело мастера боится». «Ты профессией астронома метростроевца не удивишь!..»/Пр/
«Каждый должен быть величествен в своем деле»: пути совершенствования в профессии/ специальность/Пр/
«Как написать резюме, чтобы найти хорошую работу»/Пр/
«Говори, говори…»: диалог как средство характеристики человека»/Пр/
«Прогресс – это форма человеческого существования»: профессии в мире НТП»/Пр/
«Итоговый контроль за курс литературы: зачет (c оценкой)»/Пр/
6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
7.1. Рекомендуемая литература
7.1.1. Основная литература
М.: Издательский центр "Академия", 2016
7.1.2. Дополнительная литература
Русская литература XIX-XX веков. Историософский текст
Русская литература ХIХ — начала ХХ века: традиция и современная интерпретация
Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2019
М. : Издательский центр "Академия", 2019
М. : Издательский центр "Академия", 2019
Баранов С. В., Васильева С. С., Воробьева С. Ю., Калашников С. Б.
Литература русского зарубежья (1920—1990)
Культура России в историческом ракурсе: архитектура, литература, живопись, музыкальное искусство, театральное искусство, кинематограф, современное культурное пространство
Немецкоязычная литература
Литература Великобритании XX века
Санкт-Петербург: РГПУ им. А. И. Герцена, 2012
Американская литература XX века
Санкт-Петербург: РГПУ им. А. И. Герцена, 2012
Русский крест: литература и читатель в начале нового века
Москва: Российская академия правосудия, 2009
История зарубежной литературы. Литература Средних веков и эпохи Возрождения. В 2 частях. Ч.I. Литература Средневековья
Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2017
Русская сетевая литература: контекст, история, типология, поэтика
Саратов: Вузовское образование, 2019
Москва: Московский гуманитарный университет, 2017
Набережные Челны: Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016
Литература в средней и высшей школе: развитие и преемственность (конец XVII - начало ХХ века)
Москва: Московский педагогический государственный университет, 2015
М. : Издательский центр "Академия", 2015
Русская литература XIX-XX веков. Историософский текст
Недзвецкий, В. А., Полтавец, Е. Ю.
Русская литература XIX века. 1840—1860-е годы
Москва: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2010
Русская литература XIX века. А.С. Грибоедов, А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь
Москва: Российский новый университет, 2012
Современная литература в базовой и профильной школе
Санкт-Петербург: Наука, САГА, 2007
Райкова, И. Н., Райкова, И. Н.
Русская литература. Комментарии, анализ, художественные тексты
Москва: Московский городской педагогический университет, 2013
Недзвецкий, В. А., Полтавец, Е. Ю.
Русская литература XIX века. 1840—1860-е годы
Москва: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2010
Русская литература ХХ – начала ХХI века. Избранные имена и страницы
Минск: ТетраСистемс, 2011
Акопова, Ю. А., Ананьина, О. А., Безруков, А. Н., Белоконь, А. О., Белопольская, Е. В., Бердичевский, А. М., Гайбарян, О. Е., Гармаш, Л. В., Джумайло, О. А., Забабурова, Н. В., Калашникова, С. М., Клименок, А. В., Котелевская, В. В., Криворучко, С. К., Курилов, В. В., Ленская, Е. О., Любимцева, Л. Н., Мялкина, М. А., Мясищев, Г. И., Новоселова, Ю. В., Остапенко, Д. И., Петров, К. А., Полторацкая, А. Ю., Пономарева, Д. В., Просандеева, Е. С., Садовская, И. Г., Спиглазова, А. В., Струкова, Т. Г., Суровцева, Е. В., Тарарак, А. В., Тимашова, Л. В., Тихонова, О. В., Филатова, В. А., Хорошевская, Ю. П., Черненко, И. А., Шевченко, А. Г., Гайбарян, О. Е., Григорьева, Е. В., Забабурова, Н. В.
Литература в диалоге культур-10
Ростов-на-Дону: Издательство Южного федерального университета, 2013
Оренбург: Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2014
Литература. Раздел 3. Русская литература ХХ века
Кемерово: Кемеровский государственный институт культуры, 2015
История античной литературы. Зарубежная литература средних веков и эпохи Возрождения
Алматы: Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2012
Фокин, А. А., Протасова, Н. В.
Русская литература ХХ века. Первая половина
Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2014
Попова, И. М., Губанова, Т. В., Жукова, Т. Е., Любезная, Е. В.
Современная русская литература
Тамбов: Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2013
Литература в таблицах и схемах
Санкт-Петербург: Виктория плюс, 2015
Литература Великобритании XX века
Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2012
7.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
7.3. Перечень программного обеспечения
7.4. Перечень информационных справочных систем
Научная электронная библиотека «КИБЕРЛЕНИНКА»
Научная электронная библиотека eLIBRARY
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
9. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ