МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА»
- филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет»
г. Нижний Новгород
математических и естественнонаучных дисциплин
рабочая программа дисциплины (модуля)
"____"_________________ 2021 г.
Заведующий выпускающей кафедрой
ОВ-21.plx
19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания
Виды контроля в семестрах:
к. п. н., доцент, Галкина Елена Николаевна _________________
Рабочая программа дисциплины
разработана в соответствии с ФГОС ВО:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания (приказ Минобрнауки России от 17.08.2020 г. № 1047)
19.03.04 Технология продукции и организация общественного питания
составлена на основании учебного плана:
утвержденного советом филиала от 25.06.2021 протокол № 5.
Протокол от __ __________ 2021 г. № __
Срок действия программы: 20212025 уч.г.
Зав. кафедрой к.т.н., доцент Соколов В.А. _______________
математических и естественнонаучных дисциплин
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Согласовано с Зав. УМО (или инженер по качеству) _______________
Протокол от __ __________ 2025 г. № __
Зав. кафедрой к.т.н., доцент Соколов В.А.
математических и естественнонаучных дисциплин
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры
Зав. выпускающей кафедрой
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Протокол от __ __________ 2024 г. № __
Зав. кафедрой к.т.н., доцент Соколов В.А.
математических и естественнонаучных дисциплин
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры
Зав. выпускающей кафедрой
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Протокол от __ __________ 2023 г. № __
Зав. кафедрой к.т.н., доцент Соколов В.А.
математических и естественнонаучных дисциплин
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2023-2024 учебном году на заседании кафедры
Зав. выпускающей кафедрой
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Протокол от __ __________ 2022 г. № __
Зав. кафедрой к.т.н., доцент Соколов В.А.
математических и естественнонаучных дисциплин
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2022-2023 учебном году на заседании кафедры
Зав. выпускающей кафедрой
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ознакомление студентов с характерными признаками антропогенного воздействия на окружающую среду, основными методами очистки и
переработки газообразных выбросов, сточных вод и твердых отходов, путями снижения отходов в процессе работы организации, обеспечение оптимального взаимодействие в цепи «производство - окружающая среда».
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
наличие общего (полного) среднего образования или среднего профессионального образования
Безопасность жизнедеятельности
Безопасность продуктов питания
Физическая и коллоидная химия
Научные основы производства продуктов питания
Общие принципы переработки сырья
Организация производства на предприятиях общественного питания
Техническое оснащение предприятий общественного питания
Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
Контроль качества и ХАССП на предприятиях общественного питания
Производственная санитария
Организация ресторанного бизнеса
Микробиология и санитария питания
Новые формы обслуживания и производства на предприятиях общественного питания
Современные ресторанные технологии производства кулинарной продукции
Государственная итоговая аттестация (защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты)
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
ОПК-2Способен применять основные законы и методы исследований естественных наук для решения задач профессиональной деятельности
ИД-1.ОПК-2Знает основные законы и методы исследований естественных наук, необходимые для решения типовых задач в сфере общественного питания
ИД-2.ОПК-2Умеет выбирать методы исследований естественных наук для решения стандартных задач в сфере общественного питания
ИД-3.ОПК-2Владеет способами применения основных законов и методов исследований естественных наук для решения задач в сфере общественного питания.
В результате освоения дисциплины (модуля) обучающийся должен
- основные этапы становления дисциплины;
- предмет, задачи и методологическую основу дисциплины ;
- классификацию техногенных загрязнителей;
- нормирование загрязняющих веществ в окружающей среде;
- виды отходов и методы их утилизации;
- пути влияния техногенных источников загрязнения на окружающую среду;
- способы осуществления контроля за процессом сохранения состояния окружающей среды.
- соотносить тип промышленного предприятия с оказываемыми нагрузками на
- разрабатывать методы снижения влияния техногенных источников загрязнения на окружающую среду.
- навыками расчета нормативов допустимых выбросов загрязняющих веществ в атмосферу;
- навыками расчета выбросов вредных веществ от автотранспорта;
Наименование разделов и тем /вид занятия/
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Раздел 1. Модуль 1 Экология производства как наука. Экологические проблемы.
Экология производства как наука. Предмет, цели, задачи. Природные и технические системы. Природные ресурсы. /Лек/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа №1 Природные и технические системы на пищевом производстве /Пр/
Л1.1 Л1.2 Л1.3Л2.1 Л2.2
Э1
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа №2 Природные ресурсы, используемые на пищевом производстве /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Загрязнение. Классификация загрязнителей. /Лек/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 3 Загрязнители воздуха и воды /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 4 Загрязнители почвы /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Экологические проблемы. Экологический кризис. /Лек/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа №5 Влияние предприятий общественного питания на окружающую среду /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 6 Влияние пищевых производств на окружающую среду /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Отходы. Классификация отходов. /Лек/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 7 Определение видов отходов предприятия питания /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 8 Составление паспорта отходов /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 9 Расчетов отходов при приготовлении блюда /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Механизмы взаимодействия человека с окружающей средой /Ср/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Генетически модифицированные продукты, использование и перспективы. /Ср/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Раздел 2. Модуль 2 Пути решения экологических проблем
Утилизация отходов. /Лек/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 10 Методы утилизации отходов на предприятиях общественного питания /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Безотходное и малоотходное производство. /Лек/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 11 Ресурсосбережение на предприятиях общественного питания /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 12 Расчет и обоснование эффективности внедрения малоотходных энергосберегающих, экологически чистых технологий производства /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Экологическая маркировка. Экологический мониторинг. Охрана окружающей среды. /Лек/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 13 Экологическая маркировка на упаковке продуктов питания /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 14 Экологический мониторинг. /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Практическая работа № 15 Охрана окружающей среды. /Пр/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Экологический контроль и надзор. /Лек/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Методы снижение экологической безопасности пищевой продукции на стадии переработки /Ср/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Структура экологического паспорта /Ср/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Платежи за загрязнение окружающей среды. /Ср/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Стимулирование предприятий питания в области экологии. /Ср/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
Стандартизация объектов охраны окружающей среды /Ср/
ИД-1.ОПК-2 ИД-2.ОПК-2 ИД-3.ОПК-2
5. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
5.1. Контрольные вопросы и задания
Примерный перечень вопросов к зачету:
1. Экология производства как наука. Предмет, цели, задачи.
2. Природные и технические системы.
3. Природные ресурсы.
4. Загрязнение. Виды загрязнений.
5. Загрязнители воздуха.
6. Загрязнители почвы.
7. Загрязнители воды.
8. Экологические проблемы.
9. Экологический кризис.
10. Отходы. Классификация отходов.
11. Методы утилизации отходов, попадающих в воду.
12. Методы утилизации отходов, попадающих в воздух.
13. Методы утилизации отходов, попадающих в почву.
14. Безотходное и малоотходное производство.
15. Экологическая маркировка.
16. Экологический мониторинг.
17. Охрана окружающей среды.
18. Экологический контроль и надзор.
19. Нормативы платы за выбросы загрязняющих веществ.
20. Стимулирование предприятий в области экологии.
21. Расчет отходов при приготовлении блюда.
22. Экологический паспорт предприятия.
23. Вторичные материальные ресурсы.
24. Комплексное использование природных ресурсов.
25. Экологическая сертификация.
26. Размещение производства и проблема отходов.
27. Ответственность за экологические правонарушения.
28. Влияние предприятий общественного питания на окружающую среду.
5.2. Темы письменных работ
1. Рациональное природопользование – фундамент экологической безопасности.
2. Рациональное использование и охрана недр.
3. Биоразнообразие как жизненный ресурс планеты.
4. Альтернативные источники энергии и сырья.
5. Экологический бумеранг (ответные реакции природы).
6. Экологические кризисы в истории биосферы и человечества.
7. Человек в биосфере: этапы взаимодействия общества с природой.
8. Экологические проблемы современности - причины и возможные пути их решения.
9. Экологические проблемы вашего города. Пути решения.
10. Экологические катастрофы и их причины.
11. Экологические проблемы в сельском хозяйстве.
12. Электромобили.
13. Компьютерные технологии и экологическая безопасность.
14. Автотранспорт и его влияние на экологическую ситуацию в городской местности.
15. Промышленные предприятия и их воздействие на природу.
16. Создание атомных электростанций и их угроза для человека и окружающей среды.
17. Последствие вырубки леса.
5.3. Фонд оценочных средств
1. Тестовые задания
2. Перечень докладов, рефератов.
3. Комплект практических работ.
4. Комплект вопросов для промежуточной аттестации.
5.4. Перечень видов оценочных средств
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Калыгин В.Г., В.Г. Калыгин
Промышленная экология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений
М. : Издательский центр "Академия", 2010
Патракова Г. Р., Рузанова М. А., Кутузов А. Г.
Промышленная экология: учебное пособие
Казань: Казанский национальный исследовательский технологический университет (РљРќРРўРЈ), 2020
Промышленная экология: учебное пособие
Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2018
6.1.2. Дополнительная литература
Промышленная экология: практикум
Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2015
Промышленная экология: учебное пособие
Ростов-на-Дону, Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2017
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
Экология производства: научно-практический портал
6.3.1 Перечень программного обеспечения
6.3.2 Перечень профессиональных баз данных и информационных справочных систем
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Учебный кабинет «Кабинет-лаборатория микробиологии, санитарии и гигиены»; «Физиология питания и санитарии»; «Биология»; «Санитария и гигиена в пищевом производстве», «Экология», «Экологические основы природопользования»
- комплект учебной мебели на 25 обучающихся (ученические столы, ученические стулья, доска ученическая),
-экран настенный
-микроскопы – 12 шт.
-предметные стекла
-плакат «Строение пищеварительной системы»
8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Методические указания к практическим работам
Методические указания для организации и выполнения самостоятельной работы