МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего образования «Донской государственный

технический университет» в г. Шахты Ростовской области

______________ 2024 г.

Директор

УТВЕРЖДАЮ

______________Страданченко С.Г.

Русский язык

рабочая программа учебного предмета

Закреплена за

туризма и гостеприимства

Учебный план

ТД-2024.plx

38.02.08 ТОРГОВОЕ ДЕЛО

часов на контроль

6

самостоятельная работа

6

аудиторные занятия

60

в том числе:

Часов по учебному плану

72

Форма обучения

очная

Квалификация

специалист торгового дела

Виды контроля  в семестрах:

экзамен 2

Распределение часов  учебного предмета по семестрам

Семестр (<Курс>.<Семестр на курсе>)

1(1.1)

2(1.2)

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Практические

32

32

28

28

60

60

Итого ауд.

32

32

28

28

60

60

Сам. работа

6

6

6

6

Часы на контроль

6

6

6

6

Итого

32

32

40

40

72

72

Разработчик(и):

Преподаватель Терлецкая Н. В. _____________________

Преподаватель ТЕРЛЕЦКАЯ Н. В. _____________________

Рецензент(ы):

Рабочая программа учебного предмета

Русский язык

разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413,

реализуемого в пределах ППССЗ, с учетом получаемой специальности СПО 38.02.08 ТОРГОВОЕ ДЕЛО, приказ от 19.07.2023 г., № 548.

составлена на основании учебного плана:

по специальности 38.02.08 ТОРГОВОЕ ДЕЛО

Рабочая программа одобрена на заседании Педагогического совета

Протокол от  №

Срок действия программы:  уч.г.

Директор КЭС Зибров В.А. ________________________

утвержденного Учёным советом ИСОиП (филиала) ДГТУ в г. Шахты от 27.05.2024 протокол № 1.

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

2. МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

СОО

Учебный предмет изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ООП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, в соответствии с ________________ профилем профессионального образования. Относится к предметной области ФГОС среднего общего образования  «____________________». Уровень освоения учебного предмета базовый/углубленный 

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Освоение содержания учебного предмета обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов:

3.1

Личностных:

3.2

Метапредметных:

3.3

Предметных:

4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

5. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Код занятия

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Семестр / Курс

Часов

Литература

Примечание

Личностные результаты

Раздел 1. Раздел 1 Язык и речь. Язык как средство общения и форма существования национальной культуры

1. 1

Основные функции языка в современном обществе. Входная диагностика (диктант, тесты)/Пр/

1

2

1. 2

Происхождение русского языка. Индоевропейская языковая семья. Этапы формирования русской лексики/Пр/

1

2

1. 3

Язык как система знаков. Структура языкового знака. Слово и его значение. Лексическое и грамматическое значение слова /Пр/

1

2

1. 4

Уровни языковой системы и единицы этих уровней. Принципы выделения частей речи в русском языке. /Пр/

1

2

Раздел 2. Раздел 2. Фонетика, морфология и орфография

2. 1

Фонетика и орфоэпия. Соотношение звука и фонемы, звука и буквы. Чередования звуков: позиционные и исторические. Фонетические единицы языка. Правописание безударных гласных, звонких и глухих согласных/Пр/

1

2

2. 2

Морфемика и словообразование.

Морфема как единица языка. Классификация морфем. Правописание звонких и глухих согласных, непроизносимых согласных. Правописание гласных после шипящих

/Пр/

1

2

2. 3

Словообразование. Морфологические и неморфологические способы словообразования. Словообразование и формообразование. Правописание Ъ и Ь. Правописание приставок на –З (-С), ПРЕ-/ПРИ-, гласных после приставок

Контрольный диктант по разделу «Фонетика и орфография»

/Пр/

1

2

2. 4

Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды существительных: конкретные, абстрактные, вещественные, собирательные, единичные. Грамматические категории имени существительного: род, число, падеж. Склонение имен существительных. /Пр/

1

2

2. 5

Имя прилагательное как часть речи. Лексико-грамматические разряды прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных. Полная и краткая форма имен прилагательных. Грамматические категории имени прилагательного: род, число, падеж.

Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Правописание сложных имен прилагательных

/Пр/

1

2

2. 6

Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имен числительных: количественные, порядковые, собирательные. Типы склонения имен числительных.

Правописание числительных. Числительные и единицы измерения в профессиональной деятельности

/Пр/

1

2

2. 7

Местоимение как часть речи. Разряды местоимений по семантике Дефисное написание местоимений Правописание местоимений с частицами НЕ и НИ

Контрольный диктант по разделу «Морфология и орфография»

/Пр/

1

2

2. 8

Глагол как часть речи. Система грамматических категорий глагола Основа настоящего (будущего) времени глагола и основа инфинитива (прошедшего времени); их формообразующие функции/Пр/

1

2

2. 9

Правописание окончаний и суффиксов глаголов.

/Пр/

1

2

2. 10

Причастие и деепричастие как особые формы глагола. Действительные и страдательные причастия и способы их образования. Краткие и полные формы причастий

Правописание суффиксов и окончаний и причастий. Правописание Н и НН в причастиях

/Пр/

1

2

2. 11

Наречие как часть речи. Слова категории состояния. Семантика наречия, его морфологические признаки и синтаксические функции. Степени сравнении качественных наречий. Написание наречий. /Пр/

2

2

2. 12

Служебные части речи. Разряды предлогов по семантике, структуре и способам образования. Разряды союзов по семантике, структуре и способам образования. Сочинительные и подчинительные союзы Правописание производных предлогов и союзов. Правописание частиц.

Контрольный диктант по разделу «Морфология и орфография»

/Пр/

2

2

2. 13

Правописание суффиксов и окончаний имен существительных. Правописание сложных имен существительных./Пр/

1

2

2. 14

Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных. Правописание сложных имен прилагательных/Пр/

1

2

Раздел 3. Раздел 3. Синтаксис и пунктуация

3. 1

Основные единицы синтаксиса. Словосочетание. Сочинительная и подчинительная связь. Виды связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание./Пр/

2

2

3. 2

Простое предложение. Односоставное и двусоставное предложения. Неполные предложения. Распространенные и нераспространенные предложения. Знаки препинания в простом предложении/Пр/

2

2

3. 3

Второстепенные члены предложения. Пунктуационные осложнения в простом предложении. Знаки препинания в простом предложении с пунктуационными осложнениями./Пр/

2

2

3. 4

Сложное предложение. Основные типы сложного предложения по средствам связи и грамматическому значению (предложения союзные и бессоюзные; сочиненные и подчиненные). Знаки препинания в сложносочиненных и  сложноподчиненных предложениях. Знаки препинания в предложения с прямой речью. Знаки препинания при диалогах. Правила оформления цитат/Пр/

2

2

3. 5

Бессоюзные сложные предложения. Знаки препинания в бессоюзных сложных предложениях.

Контрольный диктант по разделу «Синтаксис и пунктуация»

/Пр/

2

2

Раздел 4. Раздел 4. Особенности профессиональной коммуникации (прикладной модуль)

4. 1

Язык как средство профессиональной, социальной и межкультурной коммуникации. /Пр/

2

2

4. 2

Терминология и профессиональная лексика. Язык специальности. Отраслевые терминологические словари/Пр/

2

2

4. 3

Коммуникативный аспект культуры речи. Функциональные стили русского литературного языка как типовые коммуникативные ситуации. Возможности лексики в различных функциональных стилях/Пр/

2

2

4. 4

Научный стиль и его подстили. Профессиональная речь и терминология. Виды терминов (общенаучные, частнонаучные и технологические) /Пр/

2

2

4. 5

Деловой стиль. Виды документов. Виды и формы деловой коммуникации. Предмет деловой переписки. Виды деловых писем. Рекламные тексты в профессиональной деятельности/Пр/

2

2

4. 6

Виды документов в специальности «Поварское и кондитерское дело»

/Пр/

2

2

4. 7

Самостоятельная работа по курсу дисциплины/СР/

2

6

4. 8

Экзамен/Эк/

2

6

4. 9

Итоговая контрольная работа за курс дисциплины/Пр/

2

2

6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Прилагается.

6.1. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

1

6.2. Перечень программного обеспечения

6.3. Перечень информационных справочных систем

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО  УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ