МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал)

федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего образования «Донской государственный

технический университет» в г. Шахты Ростовской области

______________ 2024 г.

Директор

УТВЕРЖДАЮ

______________Страданченко С.Г.

Русский язык

рабочая программа учебного предмета

Закреплена за

туризма и гостеприимства

Учебный план

КМТ-2024.plx

29.02.10 КОНСТРУИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ (ПО ВИДАМ)

часов на контроль

6

самостоятельная работа

8

аудиторные занятия

58

в том числе:

Часов по учебному плану

74

Форма обучения

очная

Квалификация

технолог-конструктор

Виды контроля  в семестрах:

экзамен 2

Распределение часов  учебного предмета по семестрам

Семестр (<Курс>.<Семестр на курсе>)

1(1.1)

2(1.2)

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Лекции

2

2

2

2

4

4

Практические

30

30

24

24

54

54

Итого ауд.

32

32

28

28

60

60

Сам. работа

2

2

6

6

8

8

Часы на контроль

6

6

6

6

Итого

34

34

40

40

74

66

Разработчик(и):

Рецензент(ы):

Рабочая программа учебного предмета

Русский язык

разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г. N 413,

реализуемого в пределах ППССЗ, с учетом получаемой специальности СПО 29.02.10 КОНСТРУИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ (ПО ВИДАМ), приказ от 14.06.2022 г., № 443.

составлена на основании учебного плана:

по специальности 29.02.10 КОНСТРУИРОВАНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ (ПО ВИДАМ)

Рабочая программа одобрена на заседании Педагогического совета

Протокол от  №

Срок действия программы:  уч.г.

Директор КЭС Зибров В.А. ________________________

утвержденного Учёным советом ИСОиП (филиала) ДГТУ в г. Шахты от 27.04.2024 протокол № 1.

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Изучение общеобразовательной дисциплины «Русский язык» на ступени общего среднего образования направлено на достижение следующих целей: сформировать у обучающихся знания и умения в области языка, навыки их применения в практической профессиональной деятельности. 

2. МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

СОО

Учебный предмет изучается в общеобразовательном цикле учебного плана ООП СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования, в соответствии с ________________ профилем профессионального образования. Относится к предметной области ФГОС среднего общего образования  «____________________». Уровень освоения учебного предмета базовый/углубленный 

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

ОК 04.: Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;

ОК 05.: Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;

ОК 09.: Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ПК 2.4.: Разрабатывать конструкторскую документацию к внедрению на проектируемое изделие.

Освоение содержания учебного предмета обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов:

3.1

Личностных:

3.2

Метапредметных:

3.3

Предметных:

4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

5. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Код занятия

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Семестр / Курс

Часов

Литература

Примечание

Личностные результаты

Раздел 1. Раздел 1. Язык и речь. Язык как средство общения и форма существования национальной

1. 1

Тема 1. Основные функции языка в современном обществе/Лек/

1

2

1. 2

Тема 2. Происхождение русского языка. Индоевропейская языковая семья. Этапы формирования русской лексики/Пр/

1

2

1. 3

Тема 3. Язык как система знаков/Пр/

1

2

Раздел 2. Раздел 2. Фонетика, морфология и орфография

2. 1

Тема 4. Фонетика и орфоэпия/Пр/

1

4

2. 2

Тема 5. Морфемика и словообразование/Пр/

1

4

2. 3

Тема 6. Имя существительное как часть речи/Пр/

1

2

2. 4

Тема 7. Имя прилагательное как часть речи/Пр/

1

4

2. 5

Тема 8. Имя числительное как часть речи/Пр/

1

2

2. 6

Тема 9. Местоимение как часть речи/Пр/

1

2

2. 7

Тема 10. Глагол как часть речи/Пр/

1

4

2. 8

Тема 11. Причастие и деепричастие как особые формы глагола/Пр/

1

2

2. 9

Тема 12. Наречие как часть речи. Служебные части речи/Пр/

1

2

2. 10

Тема 12. Наречие как часть речи. Служебные части речи/Лек/

2

2

Раздел 3. Раздел 3. Синтаксис и пунктуация

3. 1

Тема 13. Основные единицы синтаксиса/Пр/

2

4

3. 2

Тема 14. Второстепенные члены предложения/Пр/

2

4

3. 3

Тема 15. Сложное предложение/Пр/

2

4

Раздел 4. Прикладной модуль. Раздел 4. Особенности профессиональной коммуникации

4. 1

Тема 16. Язык как средство профессиональной, социальной и межкультурной коммуникации/Пр/

2

4

4. 2

Тема 17. Коммуникативный аспект культуры речи/Пр/

2

2

4. 3

Тема 19. Научный стиль/Пр/

2

2

4. 4

Тема 20. Деловой стиль/Пр/

2

4

Раздел 5. Промежуточная аттестация: экзамен

5. 1

/Конс/

2

2

5. 2

Промежуточная аттестация: экзамен/Эк/

2

6

6. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Прилагается.

6.1. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

1

6.2. Перечень программного обеспечения

6.3. Перечень информационных справочных систем

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

8. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО  УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ