2024-2025_ПР-22_plx_Настольный теннис
 
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБРАСТИ
«ИНСТИТУТ ПИЩЕВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ДИЗАЙНА»

- филиал Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Нижегородский государственный инженерно-экономический университет»

г. Нижний Новгород

 
физической культуры
Закреплена за кафедрой
аннотация рабочей программы дисциплины (модуля)
Настольный теннис
Учебный план
ПР-22.plx

19.03.02 Продукты питания из растительного сырья

 
Форма обучения
очная
Квалификация
бакалавр
Программу составил(и):
ст. преподаватель, Шмелёв А.Е.
 
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

1 (1.1)
2 (1.2)
3 (2.1)
4 (2.2)
5 (3.1)
6 (3.2)
7 (4.1)
8 (4.2)
Итого
Недель
17 2/6
17 2/6
17 2/6
18 5/6
17 2/6
17 1/6
17 2/6
14
Вид занятий
УП
РП
УП
РП
УП
РП
УП
РП
УП
РП
УП
РП
УП
РП
УП
РП
УП
РП
Практические
36
36
36
36
62
62
44
44
36
36
45
45
36
36
33
33
328
328
В том числе инт.
12
12
12
12
24
24
24
24
18
18
12
12
102
102
Итого ауд.
36
36
36
36
62
62
44
44
36
36
45
45
36
36
33
33
328
328
Кoнтактная рабoта
36
36
36
36
62
62
44
44
36
36
45
45
36
36
33
33
328
328
Итого
36
36
36
36
62
62
44
44
36
36
45
45
36
36
33
33
328
328
 
 
стр. 2
УП: ПР-22.plx
 
 
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1
Целью дисциплины является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к  будущей профессиональной деятельности.
 
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП
Цикл (раздел) ООП:
Б1.В.ДВ.01
 
2.1
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
2.1.1
Дисциплина  непосредственно базируется на школьном курсе физической культуры, который был реализован в соответствии с "Комплексной программой физического воспитания учащихся 1-11 классов", а также на курсе дисциплины  «Физическая культура и спорт», который изучается на первом курсе.
2.1.2
Дисциплина в филиале предполагает реализацию компетентностного, личностно-ориентированного, деятельностного подхода к содержанию образования и обеспечивает формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств обучающихся, что является основополагающим для успешного освоения всех дисциплин и видов практики в институте.
 
 
2.2
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
2.2.1
Государственная итоговая аттестация (защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты)
 
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
 
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
 
3.1
Знать:
 
 
3.2
Уметь:
 
 
3.3
Владеть: